viernes, 7 de mayo de 2010
miércoles, 24 de febrero de 2010
Antiguo Miércoles 28 - M.C.U. y el radián
Hoy hemos estudiado el movimiento circular uniforme.
Hemos encontrado dificultades en la definición de radián, un radián es el ángulo central cuyos lados cortan un arco igual en longitud al radio en la circunferencia del círculo. Ya que la longitud de este arco es igual a un radio del círculo, se dice que la medida de este ángulo es un radián.
En este vídeo os lo explica bastante bien:
Os dejo algunas imágenes:
Lógicamente 360º (una vuelta completa) equivalen a 2*PI radianes
La ventaja de los radianes sobre los grados es solamente que ayudan a simplificar muchas fórmulas trigonométricas.
Algunas relaciones:
360º = 2 PI rd
180 º = PI rd
90º = PI / 2 rd
Y por reglas de tres podeis sacar cuantos querais
martes, 15 de diciembre de 2009
TRABAJO PARA ESTOS DÍAS
Hola a todos, dado que no vamos a tener clase os dejo la tarea que podréis hacerla a lo largo de vacaciones en vuestros ratos libre. Se trata de un trabajo de investigación con el siguiente título:
"Reacciones químicas a nuestro alrededor"
Le podéis dar el enfoque que querais... reacciones químicas en la cocina, en nuestro organismo, etc etc. y lo podéis hacer individualemente, por parejas o en pequeños grupo. Lo que sí tenéis que introducir en el trabajo es:
Introducción (donde contéis lo que váis a hacer)
Desarrollo del tema (con el mayor rigor científico posible, introduciendo fotos, etc etc)
Conclusiones (donde expongáis lo que habéis aprendido)
Bibliografía (donde indiquéis todos los sitios de donde habéis sacado la información)
Tenéis que entregarlo como mucho el día 8 de enero de 2010 (lo enviais por email).
OJO CON COPIAR QUE TENGO HERRAMIENTAS PARA COMPROBARLO (buscar approbo en internet y lo comprobaréis)
"Reacciones químicas a nuestro alrededor"
Le podéis dar el enfoque que querais... reacciones químicas en la cocina, en nuestro organismo, etc etc. y lo podéis hacer individualemente, por parejas o en pequeños grupo. Lo que sí tenéis que introducir en el trabajo es:
Introducción (donde contéis lo que váis a hacer)
Desarrollo del tema (con el mayor rigor científico posible, introduciendo fotos, etc etc)
Conclusiones (donde expongáis lo que habéis aprendido)
Bibliografía (donde indiquéis todos los sitios de donde habéis sacado la información)
Tenéis que entregarlo como mucho el día 8 de enero de 2010 (lo enviais por email).
OJO CON COPIAR QUE TENGO HERRAMIENTAS PARA COMPROBARLO (buscar approbo en internet y lo comprobaréis)
miércoles, 18 de noviembre de 2009
Jueves 12/11 - U.D. 3 Reacciones químicas
Comienza una nueva unidad didáctica, que seguiremos según la siguiente planificación:
U.D. 3.- Reacciones químicas
1. La reacción química (12/11)
1.1. El proceso de reacción química
1.2. Reacciones endotérmicas y exotérmicas
2. Leyes de las reacciones químicas (17/11)
2.1. Leyes ponderales
2.1.1. Ley de conservación de la masa de Lavoisier
2.1.2. Ley de las proporciones definidas de Proust
2.2. Leyes volumétricas
2.2.1. Ley de los volúmenes de combinación de Gay-Lussac
3. La hipótesis de Avogadro
4. Estequiometria de las reacciones químicas (18-19/11)
4.1. Ajuste de reacciones
4.2. Cálculos con masas
4.3. Reacciones con reactivo limitante
4.4. Cálculos con gases
4.4.1. Ecuación de estado de los gases ideales
4.4.2. Reacciones en las que intervienen gases
5. Fórmulas químicas. Composiciones centesimales (24/11)
6. Reacciones químicas de interés (25/11)
6.1. Combustión y oxidación
6.2. Reacciones ácido-base
7. La velocidad de las reacciones químicas (26/11)
7.1. Velocidad de reacción
7.2. Energía de activación
7.3. Factores que afectan la velocidad de reacción
Se reservan 2 sesiones para dudas y ejercicios y 3 sesiones para prácticas de laboratorio.
Como podéis ver, los puntos 2.1.1, 3, 4.1, 4.2 y una parte del 5, ya las estudiamos el año pasado, por lo tanto tenéis que repasaroslos porque pasaremos deprisa por ellos.
U.D. 3.- Reacciones químicas
1. La reacción química (12/11)
1.1. El proceso de reacción química
1.2. Reacciones endotérmicas y exotérmicas
2. Leyes de las reacciones químicas (17/11)
2.1. Leyes ponderales
2.1.1. Ley de conservación de la masa de Lavoisier
2.1.2. Ley de las proporciones definidas de Proust
2.2. Leyes volumétricas
2.2.1. Ley de los volúmenes de combinación de Gay-Lussac
3. La hipótesis de Avogadro
4. Estequiometria de las reacciones químicas (18-19/11)
4.1. Ajuste de reacciones
4.2. Cálculos con masas
4.3. Reacciones con reactivo limitante
4.4. Cálculos con gases
4.4.1. Ecuación de estado de los gases ideales
4.4.2. Reacciones en las que intervienen gases
5. Fórmulas químicas. Composiciones centesimales (24/11)
6. Reacciones químicas de interés (25/11)
6.1. Combustión y oxidación
6.2. Reacciones ácido-base
7. La velocidad de las reacciones químicas (26/11)
7.1. Velocidad de reacción
7.2. Energía de activación
7.3. Factores que afectan la velocidad de reacción
Se reservan 2 sesiones para dudas y ejercicios y 3 sesiones para prácticas de laboratorio.
Como podéis ver, los puntos 2.1.1, 3, 4.1, 4.2 y una parte del 5, ya las estudiamos el año pasado, por lo tanto tenéis que repasaroslos porque pasaremos deprisa por ellos.
miércoles, 11 de noviembre de 2009
¿Cómo poner dudas en el foro?
Varios de vosotros me habéis dicho que no podéis poner vuestras dudas en el foro porque no sabéis. Este post es para enseñaros cómo hacerlo.
Paso 1.- Entrar en el foro (Evidentemente...)
Si no sabemos la dirección tenemos un enlace en la columna derecha del blog. Una vez que estamos en la pantalla de bienvenida sólo necesitamos poner nuestros datos y darle a "identificar". Supongo que aquí no hay ninguna duda.
Paso 2.- Entrar en el subforo donde queremos poner nuestra duda
Ya que estamos dentro, vemos la siguiente pantalla:
.bmp)
Además, veremos que aparecen en color rojo los foros donde hay mensajes nuevos desde la última vez que entramos.
Ya solo queda localizar el subforo donde queremos poner nuestra duda. POR FAVOR ORDEN EN EL FORO. Si la duda es sobre formulación de oxoácidos... ¡ponerla en el subforo formulación oxoácidos! ¡No la pongáis en sugerencias o noticias!
Paso 3.- Poner la duda
Ya que habéis entrado en el foro donde vais a poner la duda, sólo tenéis que darle a "nuevo tema", escribir la duda y darle a ENVIAR. Es bueno que la busquéis antes por si ya está.
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Si lo que queréis es responder a una duda (que también es bueno que os ayudéis entre vosotros y no sea yo siempre el que responda), sólo teneis que darle al botón RESPONDER, como es lógico.
Paso 1.- Entrar en el foro (Evidentemente...)
Si no sabemos la dirección tenemos un enlace en la columna derecha del blog. Una vez que estamos en la pantalla de bienvenida sólo necesitamos poner nuestros datos y darle a "identificar". Supongo que aquí no hay ninguna duda.
Paso 2.- Entrar en el subforo donde queremos poner nuestra duda
Ya que estamos dentro, vemos la siguiente pantalla:
Además, veremos que aparecen en color rojo los foros donde hay mensajes nuevos desde la última vez que entramos.Ya solo queda localizar el subforo donde queremos poner nuestra duda. POR FAVOR ORDEN EN EL FORO. Si la duda es sobre formulación de oxoácidos... ¡ponerla en el subforo formulación oxoácidos! ¡No la pongáis en sugerencias o noticias!
Paso 3.- Poner la duda
Ya que habéis entrado en el foro donde vais a poner la duda, sólo tenéis que darle a "nuevo tema", escribir la duda y darle a ENVIAR. Es bueno que la busquéis antes por si ya está.
Si lo que queréis es responder a una duda (que también es bueno que os ayudéis entre vosotros y no sea yo siempre el que responda), sólo teneis que darle al botón RESPONDER, como es lógico.
Miércoles 11/11 - Examen Notas
Hola a todos, os pongo cómo han salido los examenes en términos generales:
Alumnos con 10 (0-1 fallos) : 2 (fefo + CCL)
Alumnos con 9 (2 fallos): 2 (mml + mariah)
Alumnos con 8 (3 fallos): 3 (Guti +...)
Alumnos con 7 (4 fallos): 0
Alumnos con 6 (5 fallos): 1 (EYM)
Alumnos con 5 (6 fallos): 3 (TDK, lcc, NCH + ...)
Alumnos con 4 (7 fallos): 2 (carruking + ...)
Alumnos con 3 (8 fallos): 2 (elaa4 +...)
Alumnos con 2 (9 fallos): 1 (guanamino)
Alumnos con 1 (10 fallos): 2 (leinat + ...)
Alumnos con 0 (más de 10 fallos): 7 (Iniesta, Itachi, ALG + ...)
No merece la pena sacar estadísicas.
Enhorabuena a los que habéis aprobado
Está claro que algo ha fallado, tanto por vuestra parte como por la mía. Por la vuestra, no haberos tomado las cosas en serio y haber dejado el estudio para el último día. Por la mía, haberos tratado como adultos confiando en que estudiaríais todos los días.
Lógicamente las cosas van a cambiar, preguntaré en clase cuando menos os lo esperéis, tanto por escrito como oral, y no pienso escatimar si es necesario poner partes por mal comportamiento. Os recuerdo lo que supone un parte: quedarse sin actividades extraescolares... incluido el viaje de estudios. Así que más vale que os pongáis las pilas de una vez, que os centréis y dejéis de hablar en clase y que estudiéis TODOS LOS DÍAS, porque de nada sirve el día de antes. Os aviso, la asignatura se complica cada vez más, ya veréis el segundo trimestre, y quien avisa no es traidor.
Alumnos con 10 (0-1 fallos) : 2 (fefo + CCL)
Alumnos con 9 (2 fallos): 2 (mml + mariah)
Alumnos con 8 (3 fallos): 3 (Guti +...)
Alumnos con 7 (4 fallos): 0
Alumnos con 6 (5 fallos): 1 (EYM)
Alumnos con 5 (6 fallos): 3 (TDK, lcc, NCH + ...)
Alumnos con 4 (7 fallos): 2 (carruking + ...)
Alumnos con 3 (8 fallos): 2 (elaa4 +...)
Alumnos con 2 (9 fallos): 1 (guanamino)
Alumnos con 1 (10 fallos): 2 (leinat + ...)
Alumnos con 0 (más de 10 fallos): 7 (Iniesta, Itachi, ALG + ...)
No merece la pena sacar estadísicas.
Enhorabuena a los que habéis aprobado
Está claro que algo ha fallado, tanto por vuestra parte como por la mía. Por la vuestra, no haberos tomado las cosas en serio y haber dejado el estudio para el último día. Por la mía, haberos tratado como adultos confiando en que estudiaríais todos los días.
Lógicamente las cosas van a cambiar, preguntaré en clase cuando menos os lo esperéis, tanto por escrito como oral, y no pienso escatimar si es necesario poner partes por mal comportamiento. Os recuerdo lo que supone un parte: quedarse sin actividades extraescolares... incluido el viaje de estudios. Así que más vale que os pongáis las pilas de una vez, que os centréis y dejéis de hablar en clase y que estudiéis TODOS LOS DÍAS, porque de nada sirve el día de antes. Os aviso, la asignatura se complica cada vez más, ya veréis el segundo trimestre, y quien avisa no es traidor.
Miércoles 11/11 - Corrección examen
Os dejo la corrección del examen de hoy, perdonad los subíndices, no se cómo ponerlos aquí.
Formula los siguientes compuestos
Hidróxido de cinc Zn (OH)2
Peróxido de calcio Ca O2
Silano Si H4
Ácido selenhídrico H2 Se
Arseniuro de aluminio Al As
Ácido dioxonítrico (III) HNO2
Trioxoclorato (V) de hidrógeno HClO3
Heptaoxodifosfato (V) de hidrógeno H4 P2 O7
Ácido dioxobrómico (III) H Br O2
Trioxofosfato (III) de hidrógeno H3 P O3
Tetraoxosilicato (IV) de rubidio Rb4 Si O4
Tetraoxoseleniato (VI) de plomo (II) Pb Se O4
Trioxoarseniato (III) de plata Ag3 As O3
Trioxocarbonato (IV) de calcio Ca (C O3)
Hexaoxodifosfato (V) de aluminio Al2 (P2 O6)3
Nombra los siguientes compuestos
CaO2 Óxido de calcio
NiCl2 Cloruro de níquel (II)
HCl Ácido clorhídrico
Ag2O Óxido de plata
NH3 Amoniaco
HNO3 Trioxonitrato (V) de hidrógeno
HMnO4 Tetraoxomanganato (VII) de hidrógeno
H3BO3 Trioxoborato (III) de hidrógeno
H2SO4 Tetraoxosulfato (VI) de hidrógeno
H2S2O7 Heptaoxodisulfato (VI) de hidrógeno
Ag2CO3 Trioxocarbonato (IV) de plata
Ag2SO4 Tetraoxosulfato (VI) de plata
NaClO3 Trioxoclorato (V) de sodio
SrCrO4 Tetraoxocromato (VI) de estroncio
Zn(NO3)2 Trioxonitrato (V) de cinc
Formula los siguientes compuestos
Hidróxido de cinc Zn (OH)2
Peróxido de calcio Ca O2
Silano Si H4
Ácido selenhídrico H2 Se
Arseniuro de aluminio Al As
Ácido dioxonítrico (III) HNO2
Trioxoclorato (V) de hidrógeno HClO3
Heptaoxodifosfato (V) de hidrógeno H4 P2 O7
Ácido dioxobrómico (III) H Br O2
Trioxofosfato (III) de hidrógeno H3 P O3
Tetraoxosilicato (IV) de rubidio Rb4 Si O4
Tetraoxoseleniato (VI) de plomo (II) Pb Se O4
Trioxoarseniato (III) de plata Ag3 As O3
Trioxocarbonato (IV) de calcio Ca (C O3)
Hexaoxodifosfato (V) de aluminio Al2 (P2 O6)3
Nombra los siguientes compuestos
CaO2 Óxido de calcio
NiCl2 Cloruro de níquel (II)
HCl Ácido clorhídrico
Ag2O Óxido de plata
NH3 Amoniaco
HNO3 Trioxonitrato (V) de hidrógeno
HMnO4 Tetraoxomanganato (VII) de hidrógeno
H3BO3 Trioxoborato (III) de hidrógeno
H2SO4 Tetraoxosulfato (VI) de hidrógeno
H2S2O7 Heptaoxodisulfato (VI) de hidrógeno
Ag2CO3 Trioxocarbonato (IV) de plata
Ag2SO4 Tetraoxosulfato (VI) de plata
NaClO3 Trioxoclorato (V) de sodio
SrCrO4 Tetraoxocromato (VI) de estroncio
Zn(NO3)2 Trioxonitrato (V) de cinc
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